O governador de Mato Grosso, Otaviano Pivetta, será homenageado - segunda-feira que vem, dia 18 -, pelo Senado Federal após os avanços conquistados pelo estado na alfabetização infantil. O reconhecimento nacional acontece depois que Mato Grosso elevou de 61% para 75% o índice de crianças alfabetizadas, resultado alcançado a partir de uma forte articulação entre o Governo do Estado, Diretorias Regionais de Educação (DREs) e os municípios mato-grossenses.

Nos últimos anos, a educação em Mato Grosso passou por uma grande mobilização voltada à alfabetização na idade certa. Por meio do programa Alfabetiza MT, o estado intensificou formações continuadas para professores, coordenadores pedagógicos, diretores escolares e equipes técnicas das redes municipais e estaduais. A iniciativa fortaleceu o trabalho dentro das salas de aula e ampliou o acompanhamento do desenvolvimento dos estudantes nos primeiros anos do ensino fundamental.

As DREs tiveram papel estratégico na expansão das ações educacionais em todas as regiões do estado. Foram elas as responsáveis por coordenar capacitações, alinhar metodologias e acompanhar os municípios no cumprimento das metas de alfabetização. Em diversas cidades, professores participaram de encontros formativos periódicos com foco em leitura, escrita, fluência textual e matemática básica.

Além das formações, Mato Grosso também investiu em avaliações diagnósticas, monitoramento de aprendizagem, distribuição de materiais pedagógicos complementares e programas de incentivo às escolas que alcançaram melhores resultados. O trabalho em regime de colaboração entre estado e municípios passou a ser apontado como um dos diferenciais da política educacional mato-grossense.

Outro destaque foi o fortalecimento da gestão escolar e da formação docente. O programa promoveu capacitações contínuas para alfabetizadores e gestores educacionais, permitindo que as equipes pedagógicas utilizassem dados e avaliações para melhorar o desempenho dos estudantes. Em cidades do interior, as formações chegaram diretamente às redes municipais, aproximando ainda mais o estado das escolas e dos profissionais da educação.

O ex-secretário de Educação de Mato Grosso, Alan Porto, já destacou em diversas ocasiões que os avanços da alfabetização no estado são resultado do trabalho coletivo entre professores, gestores, municípios e equipes pedagógicas, aliado aos investimentos em formação continuada e acompanhamento educacional nas escolas públicas.

Para o diretor da DRE de Cáceres, Leandro Almeida, o fortalecimento da alfabetização passa diretamente pela união entre estado e municípios. Segundo ele, as formações realizadas nos últimos anos ajudaram a fortalecer o trabalho dos professores alfabetizadores e aproximaram ainda mais as equipes pedagógicas das necessidades enfrentadas pelas escolas em cada região.

O reconhecimento do Senado reforça o momento vivido pela educação de Mato Grosso, que vem sendo apontada como uma das áreas prioritárias da atual gestão estadual. A homenagem também evidencia o esforço coletivo de professores, coordenadores, secretários municipais, técnicos das DREs e gestores escolares que atuam diariamente para garantir que as crianças aprendam a ler e escrever no tempo adequado.

Jornal O Comunitário News - Da Redação

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